"УТВЕРЖДАЮ” зав. Каф. ПОИТ

–––––––––––––––––/ В.В. Бахтизин//

" " ____2006 г.

Курс: Системное программное обеспечение ЭВМ

Тема курсовой работы: Win32-приложение Картотека аудио дисков.

Задание 3 по курсовой работе студенту гр. _________________________.

Разработать программный продукт для ведения картотеки аудиодисков.

Для каждого произведения в файле на диске хранится

Наименование диска (группы), наименование произведения, исполнитель, учетный номер диска в картотеке, кто взял, дата.

Максимальное количество добавляемых в одном сеансе записей –50.

Основные функции приложения:

Меню Файл - создание нового файла данных, загрузка существующего, сохранение, сохранение как...;

Меню Правка - добавление, изменение, удаление элемента списка. Отображение информации элемента списка

в виде окна свойств(Property Scheet;

Меню Вид - команды режима отображения(большие и малые значки, список и таблица). В режиме таблица обеспечивается

сортировка по соответствующему параметру при щелчке мыши по заголовку колонки;

Меню Помощь - вызов помощи и окна информации о программе.

Требования к программе.

Программа должна работать под Windows 95/98

Язык интерфейса – русский. Тип интерфейса - Explorer(Проводник).

Обязательные элементы итерфейса: 1) меню;

2) панель инструментов (ToolBar) с появляющимися подсказками - Tool Tips;

3) элемент TreeView ("древовидное отображение") для списка дисков и исполнителей на каждом диске;

4) элемент ListView ("графический список") для списка произведений выбранного диска и исполнителя;

5) элемент StatusBar (строка состояния )- наименование диска, исполнитель, количество произведений в списке.

6) контекстное меню, вызываемое при щелчке правой кнопкой мыши по элементу графического списка, содержит команду "Свойства" из меню Правка для отображения всех данных записи для выбранного элемента списка "ListView". Данные вывести в диалоговом окне в виде “Блокнота свойств”(Property Sheed), содержащего не менее двух страниц свойств;

Содержание пояснительной записки

Введение.

1.Анализ задания и постановка задачи.